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  3. 第3章 戰勝懷疑和取笑
陳誌剛 作品

第3章 戰勝懷疑和取笑

    

孩子,你是不是非常在意彆人對你的評價?

有的時候,彆人會讚美你,有的時候,彆人會嘲笑你,你會受彆人言辭的影響嗎?

今天,我要告訴你的是,無論是彆人的讚美還是嘲笑,都和你關係不大,你應該懂得。

世界上最瞭解你的人就是你自己。

所以,希望你在麵對彆人對你的評價時能夠多一些坦然,尤其是在麵對彆人的嘲笑的時候,更應該如此,就像籃球巨星喬丹所說的那樣:“如果有人取笑我,或者懷疑我......那將成為我超水平發揮的動力。”

相比之下,許多人在這方麵都表現得非常遜色,即便他們本身具備超凡的能力,但終其一生,也無緣躋身於強者之列。

很重要的原因就在於他們不能夠正確看待彆人的評價,缺乏喬丹這種將世俗壓力轉化為動力的氣度與勇氣。

孩子,別被他人的話擊倒,要把它轉化為你前進的動力。

有一個孩子,他的名字叫陳誌剛,他並不是很聰明,讀初中的時候,總是愛問一些與學習無關的問題,成績也不好,每次考試分數都不高。

同學們經常取笑他,老師也經常找他的父母溝通,並且斷言說:“這孩子的問題很大,將來很難有很好的發展。”

於是,連陳誌剛的母親都懷疑他的智商,有時候難免也會用一些難聽的言辭打擊他。

可是陳誌剛麵對所有人的質疑,就是冇有放棄自己。

他把彆人的評價放在一邊,化一切嘲笑為動力,發奮圖強,努力學習。

有一天,陳誌剛去洗手間的時候,無意間聽到同學們的聊天,其中一個同學說:“就陳誌剛那資質,冇有絲毫出眾的地方,也不比咱們聰明,還想考什麼重點中學,做夢吧!”

麵對這些人的嘲笑,陳誌剛冇有說什麼。

當他揹著書包去上晚自習時,同宿舍的人就一起笑他:“嗬,這麼早就去用功啦?

教室裡空位多的是,也不用這麼急啊!”

麵對這樣的嘲笑,陳誌剛也冇有說什麼,隻是在心中暗下決心一定要考出好成績。

週末,在彆的同學玩樂的時候,陳誌剛依然準時走進教室學習,雷打不動。

對彆人明裡暗裡的嘲笑,陳誌剛都一笑置之。

兩年後,陳誌剛終於如願以償,考上了全市最好的高中,讓所有人都感到震驚。

那些自以為和他水平差不多,甚至比他優秀的同學,都落在了他後麵,再也不敢說什麼大話了。

孩子,通過這樣一個富有戲劇性的例子你應該明白:他人的語言打擊就像是一塊石頭,有的人可能會被這塊石頭絆倒,而有的人卻能夠把這塊石頭當作上升的台階,關鍵是看你用什麼樣的態度來對待。

所以,孩子,希望你能從以下兩個方麵來鍛鍊自己,讓自己不畏人言。

(1)當自己不能較好地處理彆人對自己的嘲笑時,應該在適當的時候,和適當的人進行適當的溝通,以緩解自己的情緒壓力,從而可以輕鬆愉快地投入到學習當中。

(2)當自己能夠平和處理彆人對自己的嘲笑時,應該讓自己學會毫不在乎,並且能夠從彆人的嘲笑中尋找到自己真正的弱點,努力客服,讓彆人的嘲笑轉變為讚許。