第39章

    

最好能找到我的行李箱,這樣一來,很多資料我可以直接上手讓人刻印,現在呢,隻能我憑藉記憶將教學資料寫出來。

如果你兒子有些學時的話,還可以幫我的忙,隻是不知道他學的是秦篆還是簡體字?”

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第三十一章 要四個助手

秦安還是比較關心這點的。

萬一又來了一個隻學秦篆不學簡體字,那這個幫手等於冇有幫手一樣。

嬴政不明白簡體字,一旁的李斯立馬在他耳邊輕聲解釋。

原來簡體字是外麵的字,比秦篆簡化了許多,這個好,未來可以在大秦普及。

提早使用兩千年後的學識,這不是一件非常美好的事情嗎?

“先生。我兒學的就是秦篆,不知對此是否會對先生收我兒為徒有影響?”嬴政問道。

“那倒是冇有影響,我說過了,隻要大家想學都可以學。因為我是支教的關係,所以我是免費的,國家會給我錢,你們完全不用擔心教學費用。

你們學會以後,以後不管去了外麵,還是在村裡,都能為村子做出貢獻。

還有我很是好奇,這老李在村裡是做什麼?不會是會計吧,幫助村長處理財務上的事情?”秦安看向了李斯。

“對,對對。”嬴政立馬說道。

雖然嬴政不知道會計是乾什麼的,但是他知道處理財務是什麼意思。

李斯也知道處理財務是什麼意思,那是少府之事,他們纔是負責管理財務之人。

算了,看在陛下和先生的麵子上,我就當這個會計吧。

李斯很容易自己說服了自己,於是說道:“村長放心,我會將村子裡的財務算的明明白白。”

嬴政頷首道:“這點我非常放心。先生,你說教導村裡的孩子,但是我們村子一共有五百戶,孩子可不少,恐怕先生一個人可能忙不過來。”

秦安說道:“這也是我擔心的地方,五百戶,每一戶一個孩子,就有五百個孩子,適合讀書的最少也有兩百人。

一般情況下,去支教的村子能有二十個孩子已經非常不錯了,可是這裡比一般的村子要落後,人口卻要多十倍不止。

所以我需要幫手,本來想著老李不錯,可以用來教數學,現在村長的兒子來了,那麼就讓村長的兒子來幫忙教數學好了。”

“何為數學?”李斯問道。

“不就是算學。”秦安說道,“你們不用懷疑,我所教的數學絕對比你們想象中要難要複雜。

不過學會了數學後,出去外麵了,乾什麼都方便很多。”

“不就是算學嗎?有那麼實用嗎?”

“當然,你會數學,就會學會計算,你最少在付錢時你不會多給,你得到工資,也就是工錢時,你會知道你應該得到多少。

你有了數學的基礎,你可有去當收營員,你還能去考個會計證,跟老李一樣可以當會計。

甚至有天賦的人可以當老闆,還有,算了,說了那麼多,你們也不懂,以後出去了,你們就懂了。

村長,既然你兒子要來,那就來吧,最好能再帶一些人來,這樣,我教導孩子們的時候,能輕鬆很多。”秦安說道。

李斯心中一動,道:“先生需要幾人?”

嬴政不動聲色的看了李斯一眼。

“一個班級五十個學生,就當有二百個學生,那就是四個班級,也就是要四人。

如果你們能找到四個識字之人,那最好了,雖然他們學的是秦篆,但是我可以交給他們簡體字。”