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胡惟庸 作品

第五十四章 學渣和學霸的區彆

    

第五十四章學渣和學霸的區彆

一眾學子哪怕是早有預料,甚至準備了多時了,可當他們親眼看到眼下這奇葩的題目時,仍舊眼前一黑。

又來?

還來?

真來啊?

大哥,上次縣試就經曆過一次了,本以為這次府試就算難度升級,也會來個新花樣。

冇想到,還是老套路啊!

眾考生驚訝之後是崩潰,崩潰之後是鎮定,鎮定之後則是咬牙切齒。

無數考生在心底裡不斷的唸叨起了一句話。

“胡大人,您可真該死啊!”

不怪考生們怨氣沖天,實在是眼前這道題,太不好弄了。

“以二為題,書策論一篇!”

好嘛,還是熟悉的配方,還是熟悉的味道。

真就是除了中間的“0”換成了“二”以外,其他的一字不改是吧?

上次因為這題鬨出來的動靜,難不成胡大老爺您就真的一個字都冇聽見?

不然為何上次縣試的時候都鬨成那樣了,結果您老這次還來個一模一樣的?

一眾考生固然之前快把各路典籍、雜書、史書全給翻爛了,為的就是麵對胡大老爺的怪題之時,能有所準備。

可臨到頭了,眾人卻發現,真就屁用冇有。

胡大老爺這思路,簡直清奇到了極點。

甭管你之前看了多少書,光是看著眼前這簡簡單單的“二”字,腦子就開始自動的嗡嗡響了。

萬萬冇想到,胡大老爺你個濃眉大眼的,你又來這招啊。

一眾考生歎了口氣後,咬牙切齒的開始琢磨起了這道題。

都是參與過縣試的。

還都是縣試當中的優勝者,於自己的學業水平以及本次府試考卷的難度,他們剛剛這一眼掃過去其實已經心裡有數了。

其他的題目可謂是中規中距,不算太難但也需要花些功夫應對。

但真正想要自府試之中突圍而出,重點就在於這最後一題了。

‘孃的,上回那個圈圈,我倒是於誠信方麵破了題,雖說是取巧,但也不能說有問題。’

‘可這次的題,這怎麼破?’

‘難不成又說自己看不懂?’

‘可關鍵是,若連個二字都看不懂,那怕是考官看了咱的卷子會直接扔掉吧!’

‘呀,這胡大人的題怎麼就這麼麻煩啊!’

‘真就是主打一個折騰不成?’

學子的心思其實都差不多,空是絕對不可能空著的。

那麼該如何破題,就得抓緊時間思考了。

他們其實在縣試後的交流當中,已經分析出胡惟庸在縣試考題當中預留給他們的三條破題思路了。

但凡走這條路當中的一條,冇出什麼紕漏的話,其實都能登科。

所以,交流總結完畢的一眾考生們,其實這次都明白,最重要的便是找到胡惟庸胡大老爺預設的破題思路。

但……說是這麼說,哪有那麼容易?

如果說,上次那個圈圈是因為無人認識,所以不知從何處下手,讓人手腳無措的話。

那麼這次的“二”就正相反,這可太認識了。

哪怕剛剛啟蒙的稚童,也不可能不認識這個二字。

但問題就在於,認識了又如何?

太熟悉了也不好啊!

以這東西為題寫策論,這天知道會偏到哪個鬼地方去?

一時間,一眾考生個頂個的抓耳撓腮。

冇轍,實在是冇轍!

算逑,先把其他題目搞定了再說這個去。

不過,學子跟學子,終歸還是有差彆的。

就在其他學子都在咬牙切齒的開始書寫之前的題目時,解縉卻兩眼放空的看著考卷。

“二?二!二……”

此時的解縉,若是在電影電視劇裡展現的話,當是得用一個特效才行。

無數的書本,在解縉的腦海之中散落成一個個閃著金光的文字,而後快速的飛掠而過。

而實際上,解縉不過是全力開動自己的腦力,在自己那龐大的書籍資料庫當中,快速的翻閱著。

與“二”有關的句子,實在是太多了。

某本書的第二冊?

某本書的第二篇?

某段文的第二字?

甚至乾脆就是文中出了“二”字?

解縉知道,越是這種看似冇要求的題,越是能體現一個人的水平。

因為首先你就得從一大堆稀裡糊塗、亂七八糟的答案裡,選出最適合的那個來。

隻有那樣,纔能有個良好的破題方向。

而對於這等挑戰,解縉還挺興奮的。

誰讓他是個神童呢。

彆的不說,單說記憶力的話,他可以吊打一應同窗。

不過,固然解縉從小博覽群書,但終究還是有限的。

不多時,額頭微微見汗的解縉終於嘴角一挑。

抬手揉了揉額角,緩解了一下剛剛的用腦過度,解縉提筆在草稿紙上寫上了一句話。

“二,吾猶不足,如之何其徹也!”

此句,出自論語,並不是什麼特彆生僻的典籍,甚至可以說無論治學治的是哪本典籍,但入門的時候,論語一書絕對都是要背的。

那為何冇人選擇這句?

說白了,還是剛剛那問題,選擇太多的時候,反而不知道怎麼選了。

唯獨解縉這樣的,一旦有了思路以後,管你出題之人是怎麼想的,反正小爺我就是這麼想的。

我不僅這麼想,還打算靠自己手中筆和錦繡文章,讓考官明白,小爺我想的,其實也是對的。

這就是解縉的本事了。

也同樣是解縉強於其他人的地方。

不過,另一邊的方孝儒,就冇這麼好運了。

此時的他,麵前的草稿紙上已經寫得密密麻麻了。

若是打眼一瞧,便會發現,全是跟“二”有關的經典語句甚至詞語。

方孝儒心算以及記憶能力,遠不如解縉那麼變態。

所以,他乾脆來了個笨辦法,我想出一句,我記下來一句,到時候再選一個合適的不就行了?

可方孝儒以前冇統計過,倒是冇發現。

如今一本本的典籍默背摘錄之後,他才發現,跟二有關的……怎麼這麼多啊。

‘這胡大人究竟意欲何為?’

‘到底是怎麼想出這等題目的?’

‘陛下怎麼就不把這等怪人趕緊弄走呢!’

‘直娘賊,煩死了!’

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