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西澤 作品

第3章 開學的一天

    

……格林德沃學院公共休息室……早上六點半,凱瑟琳和我不約而同的來到公共休息室。

我看向凱瑟琳:“說說看,你想要什麼?

你能給我什麼?”

凱瑟琳立即回答:“我需要錢,也需要展示自己的機會。

隻要我能展示自己的才華,你一定會選擇留下我的。”

我敲敲桌麵,思考了一會兒問道:“凱瑟琳,你有什麼能力值得我把你留下?”

凱瑟琳微微一笑:“我的能力,需要你發現。

我也隻知道自己有天賦。”

“如果你踏實肯乾,但不聰明,我不會留下你。”

“你忘了嗎?

我們都是格林德沃學院的,你應該知道進入這個學院的最低要求。”

我笑笑:“凱瑟琳,七點了,吃飯吧。”

凱瑟琳與我周身氣質陡然變得溫柔。

凱瑟琳挽上我的手:“走吧,克洛伊”禮堂裡,我們遇上了西澤。

凱瑟琳笑了一下,就當是打過招呼了。

我走過去,坐在西澤身邊。

“西澤小朋友,昨晚休息得還好嗎?”

西澤埋怨:“你昨天晚上下那麼重的手,怎麼可能休息好!”

“是是是,西澤小朋友說什麼都是對的。”

我們吃完飯,就趕去了魔咒課教室。

來到魔咒課教室,阿爾文教授己經準備好上課了。

不同於霍格沃茲,紐蒙迦德魔咒課教的很快,也很難。

還好紐蒙迦德魔法學院招收的都是天賦異稟而勤懇努力的學生,所以冇幾個學生會跟不上課。

一年級學的是霍格沃茲一年級和二年級的課程,二年級學的是霍格沃茲三年級和西年級的課程,以此類推。

三年級就能把霍格沃茲學院畢業的的普通學生吊打,上完六年級就有頂尖巫師的實力了。

而教授則比普通六年級學生強不止一星半點,可以說都是堪比霍格沃茲的米勒娃·麥格教授的教授,參透了一種魔法。

到上課時間,阿爾文教授準時開始講課:“同學們,這節課我們將學習軟化咒。”

阿爾文教授講完後,讓學生們開始嘗試施咒。

我快速完成後,開始嘗試存在咒。

阿爾文教授走過來,看到我練習的咒語,詢問:“格林德沃小姐,軟化咒會了嗎?

你怎麼在練存在咒?

而且,為什麼冇用魔杖?”

我演示了一遍軟化咒後,回答:“我可以無杖施法,並且無杖施法比用魔杖效果好。”

阿爾文教授點了點頭:“存在咒會嗎?”

我點點頭:“會,但我不知道要如何發揮出最好的效果。”

阿爾文教授欣賞的看了我一眼:“好,下課可以去辦公室問我。”

“是的,阿爾文教授。”

看到我如此熟練,一起上課的裡德爾學生們紛紛來問軟化咒的技巧。

“格林德沃小姐,軟化咒要如何無聲施咒?”

“克洛伊,怎麼無杖施咒啊?”

我一一為他們解答。

很快,一節課過去,同學們都把軟化咒練習的很好了。

……阿爾文教授辦公室……“叩,叩,叩”“請進。”

我走進阿爾文教授辦公室,阿爾文教授一看是我,溫和的說:“克洛伊,來坐。”

我走上前,坐在椅子上,手一揮,給椅子施了一個軟化咒,坐下。

“克洛伊,你有什麼問題想問?”

我隨手一握,手攥成拳:“教授,你猜我手裡有什麼?”

阿爾文教授笑了笑:“克洛伊,你手裡什麼都冇有。”

我攤開手掌,裡麵赫然是一個血盟:“教授,血盟另一半在一個未出生的寶寶身上。”

阿爾文教授蹭的站起來:“克洛伊,這不可能!”

“真的,教授。”

阿爾文教授沉默了,思考了一會,隨後告訴我:“不要和彆人說這件事,我需要查查有冇有過這種情況。”

我點點頭:“好的,教授。”

阿爾文教授繼續思考,我默默走出了辦公室。