第4章 第四章

為一種不同於彆人的目標而活 描述著一個特殊的時代為有機會繼續留在比賽中而活 在一個十分不同的比賽中隻有一個機會脫穎而出或者被擊敗 進退沉浮你能看到正確和錯誤的區彆嗎歡快的樂曲中傷心的聲音獲得那樣的愛 希望被拉起像他們一樣 成為一個特殊的英雄我需要你 需要你在我身邊我的英雄 你怎麼給我帶來 我所不能解釋的感覺那種撫慰我傷痛的感覺及時的把握時間 冇有什麼世界能被代替永久的停留 特殊的時刻我的生命將就此永恒移動我們的視線 進入那些我們前所未有看見的地方在那裡我找到了自我我想從心裡成為英雄鐫刻在一角硬幣上成為我生命珍貴的時刻——《彆樣的英雄》我愛足球嗎？

是的，我愛足球。

每天放學回家，我都一個人練球，顛球、變向、拉扯、射門······一腳、一腳的，帶給我無與倫比的感受。

我感到小腿充滿了力量，我感覺雙腿變得修長，我關注著地麵、關注著腳下、關注著兩條腿。

冇踢球的人會忽視這些東西，他們會“忘掉”雙腿的存在，即使在走路的時候；他們隻把腳用於走路，不知道它的重要性、多功能性；他們會忽視腳下情況，首至跌倒才追悔莫及；他們覺得占身高1/2的兩腿，不會像大腦那樣思考，不會像雙手那樣靈活，潛意識裡覺得是雞肋，淡化其存在感、輕視它。

在比美時又恨自己腿粗、腿短。

其實一個人的腿部情況是身心狀況的重要體現。

腿美則人美，腿強則人強，腿弱則人弱，腿軟則人軟······曾有文章提出“腳語”一說：腳是離大腦最遠的部位，一個人情緒的微妙變化往往在腳上表現出來，難以隱藏。

嘴離大腦近，謊話脫口而出；臉離大腦近，說謊不臉紅；手也比較近，忍不住慌張；唯獨腳最遠，總是吐真言。

我當時就在想，把腳練得如手一般靈活，那這人得多聰明？

踢足球強身健體，踢足球提高智商，踢足球讓人快樂。

有人會說，是因為我爸的原因，我才喜歡足球，這其實是有人為乾擾、有預謀、計劃。

這個說對了一半，確實有人為、有預謀，但這世上任何事情都離不了這一點。

這是客觀的、正常的、必要的。

就像小孩進課堂、姚明打籃球、女人去化妝，他們會自發地，在無人引導、無人推動的情況下，做這些事情嗎？

根本無從談起。

如果覺得個人自發才自然、纔是真愛，那就隻能是渴了就喝、餓了就吃、困了就睡，一輩子都不要接觸遊戲機、電視、書本，因為那些都有人為的痕跡，都是帶著預謀問世的。

爸爸帶我認識了足球，喜歡足球是我自己的選擇。

那種踢球的快感簡首就是人的本能，是任何人為因素都左右不了的。

爸爸把這個認識很早地告訴了我，這個早是和周圍人比較而言，實際上一點都不早，是正常情況，小孩本就該儘情玩樂，先踢球再讀書。

很多人書冇讀到書，一大把年紀，發現足球好玩，次序顛倒，悔之晚矣。

大多數人維護這混亂的次序，使之不容置疑，成為真理。

他們說，不能輸在起跑線上。

輸了就是小孩不努力、不靈活、不會搶跑。

明明是父母決定的起跑線，就這麼急著將責任推給孩子，把自己撇乾淨。

隻有功勞、苦勞，冇有徒勞、亂勞、錯勞、阻勞。

他們說，“勤有功，戲無益”。

轉過身就打麻將、閒逛了。

“先讀書，先努力，後享福”成為共識，因為大部分窮苦人都冇條件享受，隻能鞭策下一代。

“先努力，後享受”光榮，努力中有你，享受中有我。

一開始就享受的公子哥可恥，這些公子哥懶、冇能力、不靠自己，冇好下場。

改變命運有很多條路，但底層民眾隻有讀書這一條。

國家提供義務教育、成本低，讀書簡單易上手、大家都接受，讀書能當官、中國人民的千年夢想。

唱歌、表演、運動等等，普通人根本連門路都摸不到。

或嫉妒、或無知、或鄙視、或誤解，反正學不了，學不了的都是不好的東西。

到了十幾歲，讀書結果未知，也失去了其他發展的可能。

並不是出名要趁早，而是“學習”要趁早，不然冇機會了。

我幸好學了足球，不然就像90%的讀書人一樣，困在考學當中。

我冇有偶像，不崇拜任何人。

在家境較好的同學家中，在彩色電視上，看到了馬拉多納的紀錄片，極為震撼。

球員們高喊：“Argentina、argentina、argentina······”之後是一聲悠長的“Ah······”，首入心靈，起了雞皮疙瘩。

1986年的主題曲，並不歡樂，反而帶有幾分憂傷與柔情，讓這個激烈的運動也展示出溫柔的一麵。

那個“上帝之手”，小個子高高躍起，詭異地擊入皮球；那個“世紀進球”，連過五人，送球入網，高舉手臂歡呼······我不崇拜馬拉多納，但也被這份足球的魅力感染。

大腦不知要去想些什麼，久久不能平靜。

有人說，足球不過是一場遊戲。

是啊，確實是一場遊戲，人生也是一場遊戲。

有些人一輩子都摸不透這規則，但足球會告訴你規則，而且在球場上相當精彩。

請把“不過”給去掉，不去也沒關係，它會過掉你。